Royaume-Uni – Pourquoi les écoles Steiner sont si controversées ?

 

Ma première rencontre avec l’éducation Steiner était il y a quelques années.

Et, comme c’est la norme, il a pris la forme de leur embrouiller avec des écoles Montessori.

Cependant, la semaine dernière, Newsnight a publié un rapport sur les quelque 30 écoles privées Steiner qui ont montré comment ils sont différents de toute autre chose.

Les écoles sont connus pour être ludique et hippyish.

Mais nous avons révélé le contenu de deux notes de service du ministère de l’Éducation (éco-conception) sur les plaintes à propos de l’intimidation dans les écoles Steiner privés – également connu comme les écoles Waldorf ou Steiner Waldorf écoles – et les préoccupations au sujet du racisme.

Le Steiner Waldorf écoles Fellowship (SWSF), l’organisme qui chapeaute les écoles Steiner, a répondu en disant: «Nos écoles ne tolèrent pas le racisme» et «l’intimidation n’est pas tolérée par nos écoles et nos écoles ont des politiques anti-intimidation fortes ».

Certaines personnes m’ont également tweeté à louer leur éducation Steiner.

Comme notre rapport clair, les questions ne sont pas omniprésents dans les écoles Steiner. Aucun des rapports porte sur l’un des trois, l’état ouvert des écoles Steiner.

Mais les écoles Steiner pourraient être sensibles à ces problèmes.

Père intellectuelle

C’est parce que des vues particulières de Rudolf Steiner, le père intellectuel des écoles Steiner.

L’occultiste d’origine autrichienne, décédé en 1925, a laissé un vaste corpus de travail couvrant tout de l’agriculture biodynamique à la médecine alternative.

Il est connu, collectivement, comme «anthroposophie».

Les lignes directrices du SWSF à partir de 2011 dit que les écoles utilisant le nom Steiner étaient obligés de prouver « une impulsion anthroposophique est au cœur de la planification pour l’école ».

Depuis 2013, cela a été rendu plus vague: ils ont besoin maintenant d’un engagement à «les principes fondamentaux de la pédagogie Waldorf ».

Ces idées sont basées sur la croyance en la réincarnation.

Les élèves ne peuvent pas ont été vendus ce credo, mais Steiner était très strict que les enseignants n’étaient pas censés les transmettre aux enfants – juste pour agir sur eux.

L'image d'un enfant recevant une vaccination
Écoles Steiner-dire qu’ils n’ont pas de politiques formelles contre la vaccination

Ainsi, par exemple, l’accent mis par le programme Steiner sur un démarrage tardif de l’apprentissage est entraîné par le rythme auquel les âmes s’incarnent.

Une logique bizarre, mais pas un résultat très inquiétant. Autres conséquences, cependant, sont potentiellement plus troublant.

Par exemple, Steiner croyait maladies dans nos vies actuelles pourraient être expliqués par des problèmes dans les précédentes.

Et à surmonter les maladies avec une racine dans une vie antérieure, les individus peuvent gagner « puissance renforcée » et d’améliorer leur « karma ».

La vaccination, en effet, est dans la manière.

«populations non vaccinées»

Cela peut aider à expliquer l’attitude de l’école Steiner à la vaccination.

Les écoles indiquent qu’elles n’ont aucune politique officielle et les parents doivent choisir eux-mêmes.

Mais les enfants dans les écoles Steiner sont moins susceptibles d’obtenir leurs coups.

La Health Protection Agency – avant son abolition récente – utilisé de noter que les écoles Steiner doivent être considérés comme des «populations non vaccinées contre la rougeole » .

Idées liées aux avantages de surmonter l’adversité émergent ailleurs.

Les notes de conception écologique signalent une plainte que l’enseignant a permis la violence chez les enfants pour des raisons karmiques, et cite des ressources de formation des enseignants qui sont sympathiques à cette idée.

Cette croyance karmique mis a également un élément racial.

Comme nous l’indiquions la semaine dernière, Steiner était, par définition moderne, un raciste.

«Hiérarchie des courses ‘

Il pensait que les gens noirs ont été distingués par un «vie pulsionnelle», par opposition à la «vie intellectuelle» de Caucasiens.

Il croyait chaque course avait un lieu géographique où ils doivent vivre – les Noirs en Europe étaient «une nuisance».

Il y avait aussi une hiérarchie dans les courses; une âme avec un bon karma pouvait espérer se réincarner dans une course qui est plus haut dans la hiérarchie, Steiner a fait valoir.

Le SWSF dit: « Alors que la lecture superficielle d’une poignée de volumineuses, de vastes conférences de Steiner présentent des déclarations qui apparaissent raciste en termes modernes, aucun de ces produit dans ses écrits pédagogiques. »

Mais certaines de ces idées ont pollué des écoles Steiner.

Le SWSF a ​​été « horrifié » par notre rapport sur une journée de formation sur la diversité à l’école Steiner privé, qui avait été déclenchée par un réel problème sur le racisme.

Quatre enseignants blancs, demandé de cocher une case donner leur appartenance ethnique, coché toutes les cases.

Crayons
Écoles Steiner ont un accent sur un démarrage tardif de l’apprentissage

Ils croyaient qu’ils étaient montés dans toutes les courses.

Certaines écoles Steiner enseignent aussi sur le continent perdu de l’Atlantide – un mythe qui, Steiner, a expliqué les origines de la hiérarchie des races.

Alors, que faire de tout cela?

Tout d’abord, je ne suis pas clair pourquoi les écoles Steiner sont pas considérés comme les écoles confessionnelles.

Est sûrement l’anthroposophie une religion?

Il n’est pas tout à fait clair si toutes les écoles Steiner sont plus axés sur l’amélioration des chances de vie des enfants dans cette vie ou la prochaine.

De quoi s’agit-il?

Deuxièmement, beaucoup d’écoles Steiner, et la SWSF, croient qu’ils ont obtenu passé ces problèmes avec le travail de Steiner.

Ils ont pris quelque chose de ses idées sans les parties problématiques.

Ofsted semble penser que l’Etat écoles Steiner ont accompli cela.

Peut-être l’écoconception devrait envisager de demander des éclaircissements sur les parties de l’œuvre de Steiner sont et quelles parties sont sortis.

Bien qu’il y est, il pourrait envisager de surveiller les autres allégations souvent adressées aux écoles, comme leur promotion de l’homéopathie.

Vous pouvez voir pourquoi les écoles Montessori sont tellement ennuyé quand ils se s’enchevêtrent.

Source : BBC News – Traduction Google